W dniach 12–18 kwietnia dyrektor Specjalnego Ośrodka Szkolno-Wychowawczego w Wąsoszu – Justyna Dąbrowska oraz nauczycielka, Ewa Gajewska, wzięły udział w inspirującym szkoleniu: “Inkluzyjna metodyka nauczania z wykorzystaniem AI: praktyczne strategie dla uczniów z niepełnosprawnościami”, które odbyło się w portugalskim mieście Évora. Kurs został zorganizowany w ramach programu Erasmus+.
Podczas intensywnych, praktycznych zajęć uczestniczki pracowały z wykorzystaniem laptopów, poznając możliwości nowoczesnych narzędzi sztucznej inteligencji, takich jak: Mizou, ChatGPT, Vidnoz AI, Gamma AI, Suno AI czy Napkin. Szkolenie pokazało, że AI to nie odległa wizja, lecz realne wsparcie w codziennej pracy nauczyciela – pomagające ograniczyć biurokrację, usprawnić przygotowanie materiałów i tym samym zyskać więcej czasu dla ucznia.
Wyjazd był również okazją do odkrywania bogactwa portugalskiej kultury i historii. W samej Évorze uczestniczki podziwiały m.in. Świątynię Diany, katedrę, niezwykłą Kaplicę Kości oraz urokliwą zabudowę miasta. Nie zabrakło także wizyty w Lizbonie, która zachwycała nie tylko swoimi osobliwościami, ale również lokalną kuchnią.
Szczególne wrażenie zrobiło również malownicze Monsaraz – białe miasteczko położone na wzgórzu oraz wizyta w rzemieślniczej miejscowości São Pedro do Corval, słynącej z ręcznie wytwarzanej ceramiki. Obserwacja pracy lokalnych twórców była nie tylko ciekawym doświadczeniem, ale i inspiracją do twórczego podejścia w edukacji.
W ramach pobytu w Portugalii i realizacji projektu Erasmus+ uczestniczki odwiedziły również Escola Secundária de Castro Verde, gdzie miały okazję poznać kadrę nauczycielską oraz zapoznać się z nowoczesną bazą dydaktyczną, w tym doskonale wyposażonymi pracowniami multimedialnymi. Wizyta ta była niezwykle inspirującym doświadczeniem i cennym źródłem pomysłów do wykorzystania w codziennej pracy.
W szkoleniu uczestniczyli również przedstawiciele innych placówek z Dolnego Śląska w ramach współpracy konsorcjum szkół specjalnych. Wspólna wymiana doświadczeń i dobrych praktyk dodatkowo wzbogaciły cały wyjazd.
Zdobyte kompetencje z zakresu wykorzystania sztucznej inteligencji z pewnością przełożą się na codzienną pracę szkoły – pozwolą unowocześnić metody nauczania, zwiększyć efektywność działań i jeszcze lepiej odpowiadać na potrzeby uczniów. Gdy technologia wspiera nauczyciela, zyskuje przede wszystkim uczeń.
#ErasmusPlus #KonsorcjumOśrodkówSpecjalnych #ErasmusDolnyŚląsk #MobilnośćErasmus #EdukacjaSpecjalna
