W tym roku obchody Międzynarodowego Dnia Języka Ojczystego celebrowaliśmy przez cały miesiąc, bowiem przybrały one formę projektu edukacyjnego “Dni Języka Ojczystego w Specjalnym Ośrodku Szkolno- Wychowawczym w Wąsoszu ”.
W dniach 17.02. – 18.03.2025 r. społeczność naszego Ośrodka była zaangażowana w realizację różnorodnych zadań związanych z językiem ojczystym. W przestrzeni szkolnej widoczne były różnorodne elementy dekoracyjne nawiązujące do święta. Na matach i gazetkach w holu szkoły, salach lekcyjnych i na korytarzach wywieszone zostały dekoracje i materiały zawierające ciekawostki na temat języka polskiego, idei święta oraz łamańce językowe do ćwiczeń pięknej dykcji.
Na lekcjach języka polskiego i in. uczniowie mieli okazję wziąć udział
w grach i zabawach słownych. Były to krzyżówki, rebusy, quizy, układanki
i gry, które utrwalały zasady pisowni, wiedzę gramatyczną i sprawność językową. Doskonaliły również technikę czytania i czytania ze zrozumieniem. W klasach szkoły podstawowej odbyły się klasowe konkursy czytania.
Uczniowie klas IV- VIII sp i szkoły branżowej wzięli udział w konkursie ortograficznym,
w którym zostali wyłonieni mistrzowie ortografii. W szkole podstawowej mistrzem ortografii został Jakub Wojciechowski, a w szkole branżowej Oliver Smolarski. W trakcie trwania realizacji “Dni Języka Ojczystego” szczególną uwagę zwracano na “zaśmiecanie języka polskiego” wulgaryzmami i popularyzację pięknej polszczyzny. A zwieńczeniem tego był konkurs na najładniejszy plakat pod hasłem “STOP WULGARYZMOM” . Uczniowie przygotowali również plakaty z rymowankami promującymi piękny język polski. Poszczególne klasy z zapałem wykonywały wspólne plakaty promujące język ojczysty.
Mowę ojczystą najlepiej bogacą i rozwijają utwory literackie. Uczniowie szkoły branżowej, wyższych klas szkoły podstawowej i SPdP mieli możliwość przypomnieć sobie lub poznać piękne słowa o miłości i przyjaźni, będące cytatami z takich utworów jak “ Quo vadis”, “ Zemsta” czy “ Pan Tadeusz”. “Zrywki” z cytatami nawiązywały lutowego “święta zakochanych”
Najskuteczniejsza nauka jest wówczas, gdy jest przyjemna i zabawna.
W trakcie realizacji projektu w Ośrodku często było słychać piosenkę
o psotnej pchle. Tak dzieci i młodzież pracowali nad swoją dykcją. Początki były trudne, jednak z czasem języki działały sprawniej i wszyscy konkurowali ze sobą nie tylko
na poprawność wykonania piosenki, ale także tempo.
Młodsze dzieci oraz dzieci z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym włączyły się w realizację projektu i pięknie zdobiły rysunkami inicjały swoich imion. Efekty ich artystycznych działań zostały zaprezentowane na wystawie w holu szkoły. Nad bogaceniem słownika specjalistycznego pracowali uczniowie z klas SPdP w czasie zajęć kulinarnych i zajęć szycia na maszynie. Efektem tych prac były nie tylko bogatsze słowniki uczniów, ale też poduszki- przytulanki i “ zadowolone” brzuszki po zjedzeniu upieczonych łakoci.
W trakcie realizacji “Dni Języka Ojczystego” zachęcano uczniów do czytania książek
i korzystania z bogatego księgozbioru naszej biblioteki. Za każdą wypożyczoną książkę czekała na dzieci słodka niespodzianka.
Zadania realizowane przez uczniów rozwijały ich sprawność językową, umiejętność wypowiadania się i odpowiedzialność za własne zachowania językowe. Uczestnicy projektu poszerzyli wiedzę o języku polskim i mogli sprawdzić swoją wiedzę, uczestnicząc
w konkursach. Uczniowie wyznaczali sobie cele, planowali pracę, mogli uczyć się poprzez działanie. Współpracowali w grupach, co sprzyjało kształtowaniu właściwych postaw społecznych.
Serdecznie dziękujemy wszystkim, dzieciom, młodzieży, nauczycielom
i opiekunom, którzy podjęli się realizacji zadań zaproponowanych w projekcie.
Autorki projektu- pp. Danuta Owczarek- Marcinkowska i Katarzyna Kowaluk
